| SECCIÓN | CONTENIDO | FINALIDAD |
Reading and Use of English
(1 hora y 15 minutos) | 7 partes / 52 preguntas | Los alumnos deben ser capaces de comprender una amplia gama de textos, lo que incluye conocer la forma en que se organizan así como las opiniones y actitudes que se expresan en ellos. Los textos serán de fuentes con las que estén familiarizados los alumnos en edad escolar, como revistas, artículos, ficción y anuncios, pero enfocados en los intereses de los alumnos.
Se pondrá a prueba el uso de la lengua por parte de los alumnos con tareas que evalúan su dominio de la gramática y del vocabulario. |
Writing
(1 hora y 20 minutos) | 2 partes | Los alumnos deben redactar dos textos diferentes. El primer texto es obligatorio y será un ensayo de 140–190 palabras. Para el segundo pueden elegir entre un artículo, correo electrónico/carta, ensayo, reseña o historia de 140–190 palabras. |
Listening
(40 minutos aproximadamente) | 4 partes / 30 preguntas | Los alumnos deben ser capaces de seguir y comprender varios contenidos orales, como programas de noticias, anuncios públicos y otras fuentes, pero enfocados en los alumnos en edad escolar. |
Speaking
(14 minutos) | 4 partes | Una prueba cara a cara a la que se presenta el alumno junto con uno o dos candidatos más y un examinador. Los alumnos deben demostrar que pueden comunicarse oralmente de manera espontánea, hablando con el examinador, con el otro candidato o por sí mismos. |